References
Balder, Anneke, Irma Bosman, Rick van Dijk, Lieve Roets, Trude Schermer & Ton Stiekema. 2000. Over doofblindheid: communicatie en omgang. Utrecht: Agiel.
Breed, Petrus C.M. & Bernardine C. Swaans-Joha. 1986. Doven in Nederland: een exploratief onderzoek naar de leefsituatie van volwassen dove mensen in relatie tot opvoeding en onderwijs. PhD dissertation, University of Amsterdam.
Commissie Erkenning Nederlandse Gebarentaal. 1997. Méér dan een gebaar. Den Haag: Sdu.
Handtheater. 1997. Ooggetuigenverslag 2: horenden in de dovenwereld, zegen of ramp? http://www.handtheater.nl/downloads/E_1997_OOGgetuigen_Verslag%202.pdf
Handtheater. 1998. Ooggetuigenverslag 3: dove ouders en horende kinderen.
http://www.handtheater.nl/downloads/E_1997_OOGgetuigen_Verslag%203.pdf
Johnston, Trevor A. 2004. W(h)ither the Deaf Community? Population, genetics, and the future of Australian Sign Language. American Annals of the Deaf 148(5). 358–375.
Rietveld-van Wingerden, Marjoke. 2003. Educating the deaf in the Netherlands: A methodological controversy in historical perspective. History of Education 32(4). 401–416.
Tijsseling, Corrie. 2014. “School, waar?” Een onderzoek naar de betekenis van het Nederlandse dovenonderwijs voor de Nederlandse dovengemeenschap, 1790-1990. PhD dissertation, University of Utrecht.
Wheatley, Mark & Annika Pabsch. 2012. Sign language legislation in the European Union (2nd ed.). Brussels: EUD.
Websites:
www.fodok.nl
www.haagsekunstgrepen.nl
www.handtheater.nl
www.historisch.groene.nl/nummer/1898-03-13/pagina/4#2/-0.4/0.0
https://www.youtube.com/watch?v=a1giDMZ5D8c
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme under grant Agreement No 693349.